學校、幼兒園是各種傳染病易感染的場所。它們也是一個流動的配送中心，很容易成為細菌性傳染病的配送中心。每天，學生和老師從不同的地方聚集在學校和幼兒園。由于每個人的免疫功能不完善，抵抗各種傳染病和病菌的能力較弱。一旦感染發(fā)生，就很容易傳播和傳播，而且可以擴展到家庭和社會。因此，學校要采取積極措施，以預防為主，加強對傳染病的監(jiān)督管理，落實學生傳染病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報告的原則。良好的環(huán)境衛(wèi)生消殺滅菌是殺滅和阻斷細菌和傳染病的基本保證，從而有效地預防和控制傳染病，保護學生的健康。專門為您介紹傳染病的病因及解決辦法。

一、 傳染病概述

1傳染病的發(fā)生和流行

(1)傳染?。簜魅静∈且环N特殊的生物病原體(如細菌、病毒、寄生蟲等)通過呼吸道、消化道、皮膚和粘膜等多種途徑侵入人體，在人與人之間或人與動物之間傳播的傳染病。傳染病不同于非傳染病(如齲病、闌尾炎和心臟病)。傳染病有傳染性和流行性兩個特點。其主要特點是：

① 有特定病原體的;

② 傳染性;

③ 流行性、季節(jié)性、局部性，如夏末秋初流行性乙型腦炎，冬春季節(jié)流行性腦脊髓膜炎。在某些條件的影響下，傳染病可在易感人群中引起不同程度的流行，從傳播到大流行的起因，如流感，可能引起世界大流行。

④ 有一定的潛伏期;

⑤ 臨床表現(xiàn)特殊，多數(shù)傳染病在升溫過程中，有皮疹、毒血癥和肝脾腫大等。傳染病的流行過程由傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)組成。切斷任何一個環(huán)節(jié)都能阻止傳染病的流行。傳染病未及時防治的。它會迅速蔓延，嚴重威脅人們的生命健康。



2、傳染病有三個因素：病原體、環(huán)境和人體。也就是說，一定有生物病原體，并且在一定的時間和空間(環(huán)境)同時又相繼地使一組人患上同樣的疾病。

二、濟南是如何控制傳染源，切斷傳播途徑?

控制傳染源和傳播途徑，主要是改善學校和幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，做好消殺滅菌工作，殺滅細菌和傳染菌攜帶者(房間、教室、體育場館、跑道、毛巾、毛巾架、茶杯、茶杯盒，桌椅、桌巾、玩具、玩具柜、床上用品、墊子、樓梯扶手、窗臺、門把手、洗手盆、地板面、痰盂、馬桶)。經(jīng)過多年的實踐和試驗研究，我們研制出了一種新型環(huán)保型、無味、高復合殺菌劑(目前消殺殺菌劑的第五代代表產(chǎn)品)，該殺菌劑具有良好的殺菌效果殺滅細菌、真菌、病毒和有害微生物。它是阻斷傳染病和細菌傳播的最有效途徑。

三、環(huán)境消殺滅菌專用劑的特點：

1、殺菌快速，可殺滅有害細菌和微生物，包括：甲型流感病毒(H5N1，H7N1，H7N2，H7N3，H7N7，H9N2，h7n9)，HIV-1，軍團菌，阿米巴，金黃色葡萄球菌，大腸桿菌，手足口病，大腸桿菌，白色念珠菌，肝炎，禽流感，沙門氏菌、腸沙門氏菌、糞腸球菌，能有效抵抗噬菌體、病原菌、產(chǎn)芽孢厭氧菌、酵母、霉菌、絲狀菌、厭氧硫酸鹽抗性菌、革蘭陽性菌、革蘭陰性菌等200多種細菌、真菌、微生物等。

2、在殺菌的同時，能去除甲醛和苯，并具有凈化空氣的功能。

3、適用范圍廣，在空間消殺和表面消殺中有顯著效果，使用后能抑制各種微生物、細菌和藻類的生長發(fā)育。

4、穩(wěn)定性強，見效快，作用時間長，效果明顯。它能完全殺死有害細菌。它具有很強的應用靈活性。它依賴于光。由于溫度和pH值的影響，它不易揮發(fā)。它完全環(huán)保。它完全分解為水和氧氣，對人畜無害。

5、無耐藥性，不同于傳統(tǒng)的抗生素產(chǎn)品，獨特的消殺滅菌方案使其長期有效。

濟南

6、環(huán)保，無殘留物，無色，無毒，無異味，無殘留物，無泡沫，完全溶于水，與氨水無反應，滅菌消殺后無需再洗，不需要中和排放的廢水。

四、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。

(1)傳染源：指能傳播病原體的人或動物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存和繁殖，并可通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊子、蒼蠅、虱子等)直接或間接傳播給健康人。

當病原體進入人體并在體內(nèi)傳播時，受感染的人和動物就是感染源。有三種傳染源：①病人;②病原體攜帶者;③動物傳染源。

(2)傳播途徑：病原體從傳染源向他人傳播的途徑稱為傳播途徑。有很多種傳播方式。病原菌傳播途徑主要有：液滴傳播、空氣傳播、水傳播、飲食傳播、昆蟲傳播、血液及血液制品傳播、接觸傳播、生物媒介傳播等。

(3)易感人群：易感人群是指對某一傳染病缺乏免疫力，易感染該病的人群。例如，一些沒有麻疹的兒童易患麻疹。

總之，感染源是病原體生存和繁殖的對象，可以將病原體排放到外界環(huán)境中;病原體只能通過一定的傳播途徑進入人體;只有易感生物才能得病。這三種情況在傳染病過程中是必不可少的。因此，為了預防和控制傳染病的發(fā)生，必須控制傳染源，切斷傳播途徑，增強人體抵抗力。